Bitartekaritza gizarte-esku-hartzean funtsezko tresna gisa sendotu da, gatazken kudeaketarako modu berriak eskainiz, elkarrizketan, erantzukidetasunean eta akordioen eraikuntzan oinarrituta.
Ikuspegi horretatik, Nafarroako Gizarte Langintzaren Elkargo Ofizialak arlo honekin duen konpromisoa indartzen du, bere Bitartekaritza Batzordearen bidez, zeinak aurrera jarraitzen duen espazio profesional egonkor, espezializatu eta hazkundean dagoena sendotzen.
Lan-eremu bat Gizarte Lanean bitartekaritza indartzeko
Joan den astean, Elkargoko Bitartekaritza Batzordeak lan-bilera garrantzitsua egin zuen, COTSNeko Bitartekaritza Zerbitzuaren eraikuntza kolektiboan aurrera egiteko.
Espazio honen helburua egitura profesional sendo bat sendotzea da, Gizarte Lanean bitartekaritza garatzeko irizpide tekniko, etiko eta kalitatezkoetan oinarrituta.
COTSNeko Bitartekaritza Batzordearen funtzioak
Batzordeak eginkizun estrategikoa betetzen du Elkargoaren barruan, bitartekaritza profesionala garatu eta indartzera bideratutako funtzioekin:
- Nafarroako Gizarte Langintzaren Elkargo Ofizialeko Bitartekaritza Zerbitzua antolatu, egituratu eta sendotzea.
- Bitartekaritza eta gatazken ebazpenaren arloan aholkularitza-organo gisa jardutea.
- Bitartekari diren profesionalentzako gainbegiratze-espazioak sustatzea.
- Gizarte-bitartekaritzan espezializatutako prestakuntzak diseinatu eta planifikatzea.
Lan-ildo hauek aukera ematen dute bitartekaritza Gizarte Lanaren praktika profesionalean txertatzeko, berezko nortasunarekin eta gero eta aitortza handiagoarekin.
Bitartekaritza eta Gizarte Lana: garapen profesionalerako aukera
Bitartekaritzak ez ditu soilik gizarte-esku-hartzearen tresnak zabaltzen, baizik eta garapen profesionalerako bide berriak irekitzen ditu gizarte-langileentzat.
Haren txertatzeak hainbat esparrutan —familia, komunitate, hezkuntza edo erakunde mailan— indartu egiten du Gizarte Lana gatazken kudeaketan eta gizarte-kohesioan funtsezko lanbide gisa.
Ildo horretan, Elkargoak bitartekaritza lanbidearen barruko arlo estrategiko gisa sendotzearen alde egiten du, eta horren hazkundea laguntzeko prestakuntza-, hausnarketa- eta gainbegiratze-espazioak sortzen ditu.
